О враче
Помогает справиться с трудностями в эмоционально-волевой сфере ребенка (агрессия, раздражительность, эмоциональная нестабильность, детская ревность, плохие взаимоотношения со сверстниками и взрослыми, детско-родительские отношения, страхи, тревожность, тики, энурез и пр.).
Помогает справиться с трудностями в эмоционально-волевой сфере ребенка (агрессия, раздражительность, эмоциональная нестабильность, детская ревность, плохие взаимоотношения со сверстниками и взрослыми, детско-родительские отношения, страхи, тревожность, тики, энурез и пр.).
Опыт работы
Психолог-консультант, Студия психологии семьи "Максима", город Луганск (2011-2014 гг.) Педагог раннего развития по системе Монтессори (с детьми 3-6), ПШК (подготовка к школе) с детьми 5-7, детский психолог, Монтессори-студия раннего развития "МаксимуМ", город Луганск (2011-2014 гг.) Психолог-консультант, частная практика, город Москва (2014 г.) Детский психолог, "Счастливый Ребенок", "Монтессори-Центр", город Москва (2015-2016 гг.) Ассистент монтессори-педагога, "Счастливый Ребенок", "Монтессори-Центр", город Москва (2016 г.) Психолог, Учебно-оздоровительный центр "Светоч", город Крым (2016 г.) Психолог-консультант, Клиника доктора Ионовой, город Москва (2017 г.) Детский психолог, Детский центр "РостОк", город Москва (2018-2019 гг.) Детский психолог, Частный детский сад "Sunschool", город Москва (2018-2022 гг.) Педагог-психолог, Продюсерский центр "Имена Prodaction", город Москва (2019-2020 гг.) Педагог-психолог, Школа развития эмоционального интеллекта "ЭИ дети", город Москва (2019-2022 гг.) Детский, подростковый и семейный психолог, Нейропсихологический центр "Альтера Вита", город Москва (2022 г.) Детский, подростковый и семейный психолог, Клиника лечения тревоги и депрессии, город Москва (2025 г.)
Образование
- Диплом по специальности "Факультет социальной психологии", Восточноукраинский национальный университет им. Владимира Даля (2008 г.)
Повышение квалификации
"Основные принципы Монтессори-педагогики", Монтессори-студия "Максимум" (2011 г.) "Монтессори-педагогика для малышей от 0 до 3 лет", Педагогическая организация гармоничного развития ребенка (2012 г.) "Монтессори-педагогика для детей 3-6 лет", Педагогическая организация гармоничного развития ребенка (2012 г.) "Психология и арт-терапия", Луганский национальный университет им. Т. Шевченко (2012 г.) "Монтессори-терапия", Центр Монтессори-терапии, Краков (2013 г.) "Позитивная психотерапия", Украинский институт кросс-культурной психотерапии и менеджмента (УИПП) и WAPP (2013 г.) "Сенсорная интеграция - путь к пониманию ребенка", Педагогическая организация гармоничного развития ребенка (2014 г.) "Монтессори-педагогика для детей от 8 месяцев до 3 лет. Здоровьесберегающие технологии", Ассоциация Монтессори-Педагогов России (2014 г.) "Теория и практика кризисной психологии", Луганский национальный университет им. Т. Шевченко (2015 г.) "Подробная теория психосоматики", Байкальский центр психотерапии (2015 г.) "Использование нейро-лингвистического программирования в краткосрочном психологическом консультировании и коучинге", Институт классической и современной психологии, психотерапии и коучинга (2016 г.) "Знакомство с возможностями песочной терапии. Сказочные истории на песке", Лаборатория современных технологий психотерапии и практической психологии (2016 г.) "Знакомство с различными техниками в работе с психосоматикой. Практики психо-физической релаксации", Проект "Психологи ONLINE" (2016 г.) "Работа с психосоматикой в психологическом консультировании", Центр психологии и тренинга Марии Минаковой (2016 г.) "Сказкотерапия детских проблем", Психологический центр и школа терапевтической метафоры "Доктор сказка" (2016 г.) "Работа с лишним весов в психологическом консультировании", Центр психологии и тренинга Марии Минаковой (2017 г.) "Типология личности в методе позитивной психотерапии Н. Пезешкиана", Украинский институт позитивной кросс-культурной психотерапии и менеджмента (УИПП) и WAPP (2017 г.) "Нарушение пищевого поведения: 5 стратегий для психолога", Центр психологии и тренинга Марии Минаковой (2017 г.) "Вторая международная он-лайн конференция по позитивной и транскультуральной психотерапии. Поиск опоры в нестабильное время", Украинский институт позитивной психотерапии и Украинская ассоциация позитивной психотерапии,при поддержке Всемирной ассоциации позитивной и транскультуральной психотерапии (2017 г.) "2-я международная онлайн конференция по Позитивной психотерапии, "Горы и опоры во все времена", Украинский институт позитивной психотерапии, при поддержки WAPP (Woarld Association for Positive Transcultural Psychotherapy) (2017 г.) "Работа с детьми: глубинная игра.", Лаборатория современных технологий психотерапии и практической психологии (2018 г.) "Детская психология: основные этапы психического развития и кризисы детского возраста", Московский институт психоанализа (2018 г.) "Типология личности в методе Позитивной Психотерапии Н.Пезешкиана", Украинская Ассоциация Позитивной Психотерапии (2018 г.) "Позитивная психотерапия в работе с детьми", Мировая ассоциация Позитивной и кросс-культурной Психотерапии (2020 г.) "Семейная позитивная психотерапия", Украинский Институт Позитивной кросс-культурной Психотерапии и менеджмента (2020 г.) "Психокоррекционная работа по преодолению страхов у детей дошкольного возраста методами арт-терапии", АНО ДПО Институт прикладной психологии в социальной сфере (2021 г.) "Когнитивно-поведенческая терапия", Psychodemia online (2023 г.) "Навыки ребенка (Kids Skills)", Институт практической психологии IPPSY (2024 г.)
Специализация и услуги
Проводит работу по следующим направлениям:
- помощь с трудностями в эмоционально-волевой сфере ребенка (агрессия, раздражительность, эмоциональная нестабильность, детская ревность, плохие взаимоотношения со сверстниками и взрослыми, детско-родительские отношения, страхи, тревожность, тики, энурез и пр.).
