О враче
Оказывает психологическую помощь при жизненных проблемах (развод, смерть близкого), конфликтах с родными, неуверенности в себе, низкой самооценке, потере смысла жизни, проблемах в общении, психологических травмах, эмоциональных проблемах.
Оказывает психологическую помощь при жизненных проблемах (развод, смерть близкого), конфликтах с родными, неуверенности в себе, низкой самооценке, потере смысла жизни, проблемах в общении, психологических травмах, эмоциональных проблемах.
Образование
- Диплом по специальности "Специальная психология", Казанский социально-юридический институт (2011 г.)
Повышение квалификации
"Клинический психолог", Казанский государственный медицинский университет (2013 г.) "Поведенческие расстройства у детей и подростков: беда или симптом? Психологическая работа с семьей", Институт практической психологии и психотерапии «ИМАТОН» (2014 г.) "Арт-терапия: многообразие подходов", Институт практической психологии и психотерапии «ИМАТОН» (2015 г.) "Игровая психотерапия" (2016 г.) "Основы перинатальной психологии и психологии родительства" (2016 г.) "Ассоциативные карты и элементы песочной терапии в работе перинатального психолога" (2016 г.) "Взаимодействие с пациентом при потере в перинатальном периоде" (2018 г.) "Взаимодействие с пациентом при потере в перинатальном периоде" (2019 г.) "Символдрама – основные техники средней ступени (С1)" (2020 г.) "Психотерапевт по методу символдрамы", Интернациональный институт символдрамы – Кататимно-имагинативной психотерапии им. Ханскарла Лёйнера (2020 г.) "Проблема аутизма с позиций психоанализа" (2021 г.) "Доабортное и постабортное консультирование для психологов медицинских учреждений", Институт практической психологии «Иматон» (2021 г.)
Членство в ассоциациях
Ассоциации психологов Ульяновской области
Специализация и услуги
1. Диагностика познавательной и эмоционально-личностной сферы детей и взрослых; 2. Консультирование:
— в ситуациях нарушения психоэмоционального состояния, тревоги,
— депрессии, острого горя, трудной жизненной ситуации и т.д.,
— в вопросах детско-родительских отношений,
— в психологическом сопровождении беременности и послеродового периода;
3. Семейная и супружеская психотерапия;
4. Индивидуальная и групповая психокоррекционная работа с детьми и взрослыми.