О враче
Занимается диагностикой и коррекцией следующих речевых нарушений, в том числе нарушений звукопроизношения, фонетико- фонематического недоразвития речи; общего недоразвития речи; всех видов тяжёлых речевых нарушений (дизартрии, алалии, афазии, ринолалии, заикания); нарушений письменной и устной речи; нарушений голоса и темпа речи; комбинированных нарушений речи.
Занимается диагностикой и коррекцией следующих речевых нарушений, в том числе нарушений звукопроизношения, фонетико- фонематического недоразвития речи; общего недоразвития речи; всех видов тяжёлых речевых нарушений (дизартрии, алалии, афазии, ринолалии, заикания); нарушений письменной и устной речи; нарушений голоса и темпа речи; комбинированных нарушений речи.
Образование
- Диплом по специальности "Дефектология (логопедия)", Ставропольский государственный педагогический университет (1995 г.)
Повышение квалификации
"Дошкольная логопедия", Московский институт открытого образования (2005 г.) "Психолого-педагогический цикл", Московский институт открытого образования (2013 г.) "Логопедический массаж", Московский социально-гуманитарный институт (2016 г.) "Постановка звуков при помощи зондов у детей с ОВЗ в соответствии с требованиями ФГОС", Здоровьесберегающие логопедические технологии в соответствии с требованиями ФГОС. Укороченная уздечка языка. Растягивать или резать? (2016 г.) "Здоровьесберегающие логопедические технологии в соответствии с требованиями ФГОС. Укороченная уздечка языка. Растягивать или резать?", Здоровьесберегающие логопедические технологии в соответствии с требованиями ФГОС. Укороченная уздечка языка. Растягивать или резать? (2016 г.)
Специализация и услуги
В качестве логопеда-афазиолога занимается диагностикой и коррекцией нарушений речи у взрослых любого возраста:
- звукопроизношение;
- дизартрия;
- афази;
- восстановление речи после инсультов, ЧМТ;
- помощь в овладении русским языком иностранным лицам.
В качестве детского логопеда занимается диагностикой и коррекцией следующих речевых нарушений:
- нарушений звукопроизношения, фонетико- фонематического недоразвития речи;
- общего недоразвития речи;
- всех видов тяжёлых речевых нарушений (дизартрии, алалии, афазии, ринолалии, заикания);
- нарушений письменной и устной речи;
- нарушений голоса и темпа речи;
- комбинированных нарушений речи.
Владеет и использует в своей работе:
- логопедический массаж (ручной и зондовый);
- дыхательную гимнастику А.Н. Стрельниковой;
- вестибулярные пластинки; проводит работу по развитию мелкой моторики рук;
- обучает детей грамоте, ведёт подготовку к школе.
- проводит консультации и тренинги с родителями по проблемам речевого развития детей.
