О враче
Проводит обследование пациента, оценку психического статуса, назначение фармакотерапии, дополнительных методов обследования, оценку их результатов, коррекцию терапии в динамике, консультирование родителей по коррекционному обучению, определение программы коррекции, рациональную психотерапию, консультирование по игровой терапии, развивающим занятиям, развитию речи, коммуникации, социализации. Проводит клинические исследования с использованием психометрических шкал. Имеет опыт научной работы, подготовки научных публикаций (более 15 научных работ), выступлений на научных конференциях, подготовки презентаций.
Проводит обследование пациента, оценку психического статуса, назначение фармакотерапии, дополнительных методов обследования, оценку их результатов, коррекцию терапии в динамике, консультирование родителей по коррекционному обучению, определение программы коррекции, рациональную психотерапию, консультирование по игровой терапии, развивающим занятиям, развитию речи, коммуникации, социализации. Проводит клинические исследования с использованием психометрических шкал. Имеет опыт научной работы, подготовки научных публикаций (более 15 научных работ), выступлений на научных конференциях, подготовки презентаций.
Опыт работы
Врач -психиатр, Центр Неврологии и Педиатрии , город Москва (2012 г.)
Образование
- Диплом по специальности "Педиатрия", Московская медицинская академия им. И.М.Сеченова (1994 г.)
- Ординатура по специальности "Психиатрия", Российская Медицинская академия последипломного образования (1996 г.)
- Аспирантура по специальности "Психиатрия", Российская Медицинская академия последипломного образования (2003 г.)
Повышение квалификации
Специализация и услуги
- психиатрия, в том числе – раннего, дошкольного, школьного и подросткового возраста, с использованием комплексного медико-психолого-педагогический подхода.
- нарушения поведения;
- расстройства аутистического спектра;
- нарушения внимания;
- гиперактивность;
- нарушения социализации;
- нарушения адаптации;
- задержки психического и речевого развития;
- дисгармоничное психическое развитие;
- расстройства настроения;
- страхи;
- невротические состояния;
- навязчивости;
- стереотипное поведение;
- психотические состояния;
- коррекционно-развивающее обучение;
- комплексная медико-психолого-педагогическая коррекция;
- инклюзия детей, требующих индивидуального медико-коррекционного подхода, в детский коллектив;
- разработка реабилитационных программ;
- обучение родителей созданию благоприятной среды для детей с особыми потребностями,;
- специализированная поддержка психиатром замещающих семей.
