О враче
Проводит диагностику и психо-коррекционные занятия: когнитивной сферы и эмоционально-волевой сферы (агрессия, тревожность, страхи, застенчивость), психологическую диагностику готовности к школьному обучению, проведение психо-коррекционных занятий с детьми как ЗПР, аутизм, синдром Дауна, СДВГ так и с нормой, занимается развитием мелкой моторики, ВПФ (память, внимание, мышление, воображение). В своей работе использует арт-терапевтические методы (сказкотерапия, музыкотерапия, изотерапия, песочная терапия), также использует элементы нейропсихологической, кинезиологической и сенсомоторной коррекции.
Проводит диагностику и психо-коррекционные занятия: когнитивной сферы и эмоционально-волевой сферы (агрессия, тревожность, страхи, застенчивость), психологическую диагностику готовности к школьному обучению, проведение психо-коррекционных занятий с детьми как ЗПР, аутизм, синдром Дауна, СДВГ так и с нормой, занимается развитием мелкой моторики, ВПФ (память, внимание, мышление, воображение). В своей работе использует арт-терапевтические методы (сказкотерапия, музыкотерапия, изотерапия, песочная терапия), также использует элементы нейропсихологической, кинезиологической и сенсомоторной коррекции.
Опыт работы
Педагог-психолог , Детский сад № 134, город Астрахань (2012-2013 гг.) Психолог , Пансионат для ветеранов труда № 19, город Москва (2013-2014 гг.) Психолог , «Дракоша» логопедический детский сад, город Москва (2016-2017 гг.) Психолог , Научно-производственный центр «Огонек», город Москва (2016-2018 гг.) Психолог , Детский клуб «Цуефа», город Москва (2018-2018 гг.) Психолог , Сеть детских поликлиник "ПреАмбула", город Москва (2020 г.)
Образование
- Диплом по специальности "Психология", Астраханская государственная медицинская академия (2013 г.)
Повышение квалификации
Специализация и услуги
- проводит диагностику и психо-коррекционные занятия: когнитивной сферы и эмоционально-волевой сферы (агрессия, тревожность, страхи, застенчивость);
- проводит психологическую диагностику готовности к школьному обучению, проведение психо-коррекционных занятий с детьми как ЗПР, аутизм, синдром Дауна, СДВГ так и с нормой;
- занимается развитием мелкой моторики, ВПФ (память, внимание, мышление, воображение).
