О враче
Проводит психологическую диагностику и консультирование детей и взрослых.
Проводит психологическую диагностику и консультирование детей и взрослых.
Образование
- Диплом по специальности "Гуманитарные знания", Волгоградский государственный социально-педагогический университет (1999 г.)
Повышение квалификации
"Учитель английского и немецкого языков", Волгоградский государственный социально-педагогический университет (2000 г.) "Комплексная сказкотерапия в практике консультанта", Академия профессиональной подготовки и повышения квалификации кадров (2022 г.) "Психологическое консультирование с использованием метафорческих ассоциативных карт и игротерапии", Новая Академия Практической Психологии (2022 г.) "Психологическое консультирование с применением игротерапии, метафорических ассоциативных карт и арт-инструментов в работе с детьми и подростками", Евразийская академия современного образования (2023 г.)
Специализация и услуги
Направления деятельности:
- психологическая диагностика детей и взрослых;
- психологическое консультирование детей и взрослых;
- психологическая диагностика и консультирование с использованием таких методов практической психологии как сказкотерапия, арт-терапия, песочная терапия, работа с метафорическими ассоциативными картами, игровые групповые и индивидуальные занятия;
- прием детей с 4 лет (при условии соответствующего возрасту речевого развития ребенка).
Индивидуальное консультирование ребенка и его родителей по вопросам:
- психотерапевтическая и психокоррекционная работа с детьми;
- преодоление внутренних и внешних конфликтов;
- снижение уровня агрессивности у детей;
- установления положительных взаимоотношений с другими детьми;
- формирование у ребёнка уверенности в себе;
- устранение состояния тревожности и страхов;
- развитие эмоционального интеллекта у ребенка, улучшение социальных навыков, работа со страхами и с тяжёлыми чувствами (грусть, тоска, обида, чувство вины, стыд, скрытые страхи);
- проблемы с процессом адаптации (к новому месту жительства, учебы, и прочим изменениям);
- развитие эмоциональной саморегуляции.
- преодоление конфликтов, страхов, депрессии и других проблем;
- трудности в межличностном общении, в детско-родительских и женско-мужских отношениях;
- стресс и хроническое напряжение;
- проблемы с процессом адаптации (к новому месту жительства, учебы, и прочим изменениям);
- нарушения сна, не связанные с поражениями нервной системы.
- состояние тревожности, страхи;
- преодоление преград для движения вперед, для личностного совершенствования, для карьерного роста, а также в связи с конфликтом личности и потерей веры в собственные силы;
- психологический дискомфорт в разных сферах жизни.
